回顾2025年，教育研究正在给全球教育界传递一个越来越清晰的信号，技术并非越多越好，效率不等于学习，真正有效的教育，往往回归到人、关系与基本认知规律本身。

　　1月30日，由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府共同举办的2024世界数字教育大会在上海开幕。上海市委书记陈吉宁、全国人大常委会副委员长蔡达峰出席开幕式并致辞。

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