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培养机制
教育部:“十四五”末,专业硕士招生规模将达到总规模的三分之二
2024-03-16
为加快推进教育强国建设,不断健全中国特色高质量研究生教育体系,教育部日前印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供更有力支
关键词:
培养机制
,
学术创新
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