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四川省打好系列“组合拳” 促进高校毕业生更加充分更高质量就业2023-03-15教育部简报〔2022〕第33期
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国务院“双减”报告:学科类培训隐形变异难题还需破解2023-03-14国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担,促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的报告
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教育部、中科院总结2022年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训并启动“特色科学教师研修班”2023-03-1410月29日,“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训总结暨特色科学教师研修班启动会在北京举行。
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计划培育20个!教育部继续开展教育信息化教学应用实践共同体项目2023-03-14日前,教育部科学技术与信息化司发布通知,继续开展教育信息化教学应用实践共同体项目,并就2022年度相关工作进行了部署。
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广西实施“四项行动”积极做好高校毕业生就业工作2023-03-13教育部简报〔2022〕第32期
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教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知2023-03-13教师厅〔2022〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
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第四批高校国家知识产权信息服务中心遴选名单公示2023-03-13近日,教育部公示了第四批高校国家知识产权信息服务中心遴选名单。经自主申报、材料提交、形式审查、专家初评、复评答辩等环节,遴选出23家第四批高校国家知识产权信息服务中心。
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科技部:推动高校院所科技成果管理向“市场配置资源”转变2023-03-11近日,科技部印发《“十四五”技术要素市场专项规划》(以下简称《规划》),明确了健全科技成果产权制度、强化高质量科技成果供给、建设高标准技术交易市场、提升技术要素市场专业化服务效能、促进技术要
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周玉:充分发挥高校教育科技人才聚合力,扎实助力科教兴国战略实施2023-03-11举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕。习近平在大会上作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告,引发热烈反响。
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教育部:加强职校创新团队建设 职校“双师型”教师占比不低于50%2023-03-11日前,教育部发布《关于进一步加强全国职
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这些政策,影响教育十年!2023-03-10教育政策盘点“教育是国之大计、党之大计。”2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调。
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江西:到2025年,将全省2/3以上的本科高校建成应用型高校2023-03-10江西省教育厅日前印发《关于进一步加强高水平应用型普通本科高校建设的实施意见》,提出:到2025年,将全省2/3以上的本科高校建成应用型高校,建设8-10所示范应用型高校、30个以上省级重点现
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邬大光:面向2035 高校学科优化调整布局的思考2023-03-10编者按
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天津大学深入推进新工科建设 探索新时代卓越工程师培养模式改革2023-03-09教育部简报〔2022〕第28期
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各区交流轮岗机制已初步形成,北京干部教师交流轮岗取得积极成效2023-03-09北京市委教育工委、市教委统筹协调、科学谋划,按照先行试点、扩大试点、全面推开“梯次推进”策略,深化推进义务教育学校干部教师交流轮岗工作。
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