日前，北京市教委公布2024年度推进首都教育数字化转型重点工作，提出将数字素养作为教师职业生涯的基本要求并纳入教师评价体系，组织开展全市智慧校园达标认定，推进义教入学、考试招生、政策查询等教育服务的“一网通办”。

　　3月17日，高水平教育对外交流合作座谈会在广东省深圳市召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席座谈会并讲话。教育部党组成员、副部长陈杰主持座谈会，广东省委常委，副省长、党组成员王曦出席。

　　3月12日，今年政府工作报告正式发布。今年政府工作报告释放了哪些重要教育政策信号，又有哪些变化和亮点?这些问题值得我们密切关注和认真研读。

　　3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李强向大会作政府工作报告。政府工作报告回顾2023年教育工作，对2024年教育工作任务进行部署，引发两会内外热议。一起来看——

　　“弘扬教师家精神，健全国家教师荣誉表彰制度体系，是加强教师队伍建设、支撑教育强国建设，在全社会弘扬尊师重教社会风尚的重要举措。

　　3月1日，教育部召开新闻发布会，介绍2023年全国教育事业发展基本情况。

　　科学教育是一体化推进教育、科技、人才高质量发展的必然要求，是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。

　　2月1日，教育部党组成员、副部长吴岩到中国高等教育学会，代表教育部党组慰问杜玉波同志，并调研中国高等教育学会有关工作。

　　破题、解题，实干、奋进。

　　1月11日，2024年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势，安排部署全年教育工作。