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教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知2023-03-13教师厅〔2022〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
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第四批高校国家知识产权信息服务中心遴选名单公示2023-03-13近日，教育部公示了第四批高校国家知识产权信息服务中心遴选名单。经自主申报、材料提交、形式审查、专家初评、复评答辩等环节，遴选出23家第四批高校国家知识产权信息服务中心。
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科技部：推动高校院所科技成果管理向“市场配置资源”转变2023-03-11近日，科技部印发《“十四五”技术要素市场专项规划》(以下简称《规划》)，明确了健全科技成果产权制度、强化高质量科技成果供给、建设高标准技术交易市场、提升技术要素市场专业化服务效能、促进技术要
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周玉：充分发挥高校教育科技人才聚合力，扎实助力科教兴国战略实施2023-03-11举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕。习近平在大会上作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告，引发热烈反响。
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教育部：加强职校创新团队建设 职校“双师型”教师占比不低于50%2023-03-11日前，教育部发布《关于进一步加强全国职
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这些政策，影响教育十年！2023-03-10教育政策盘点“教育是国之大计、党之大计。”2018年，习近平总书记在全国教育大会上强调。
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江西：到2025年，将全省2/3以上的本科高校建成应用型高校2023-03-10江西省教育厅日前印发《关于进一步加强高水平应用型普通本科高校建设的实施意见》，提出：到2025年，将全省2/3以上的本科高校建成应用型高校，建设8-10所示范应用型高校、30个以上省级重点现
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邬大光：面向2035 高校学科优化调整布局的思考2023-03-10编者按
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天津大学深入推进新工科建设 探索新时代卓越工程师培养模式改革2023-03-09教育部简报〔2022〕第28期
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各区交流轮岗机制已初步形成，北京干部教师交流轮岗取得积极成效2023-03-09北京市委教育工委、市教委统筹协调、科学谋划，按照先行试点、扩大试点、全面推开“梯次推进”策略，深化推进义务教育学校干部教师交流轮岗工作。
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兰州大学强化使命担当 服务实现高水平科技自立自强2023-03-09兰州大学深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，以服务国家战略需求作为最高追求，始终坚持“四个面向”，紧紧抓住新时代振兴中西部高等教育等战略新机遇，注重思想引领、健全体制机制、完善平
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河北：到2025年95%以上义务教育学位由公办学校提供2023-03-08近日，河北省政府办公厅印发通知，决定组织实施全省义务教育学校扩容提质工程。
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截至2021年，河北九年义务教育巩固率达97.65%2023-03-08近日 ，河北省统计局发布的《党的十八大到二十大河北经济社会发展成就系列报告》中显示，党的十八大以来，始终坚持教育优先发展战略，教育工作机制不断创新，教育投入不断增加，教育水平不断提高，各项教
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山西省临汾市用好社会资源、探索馆校共育 进一步提升课后服务质量2023-03-08山西省临汾市认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，聚焦立德树人根本任务，按照“走出去，请进来，强机制”的工作思路，充分利用本地资源积极探索馆校共育模式，有效支持学校开展课后服
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中国空间站第三次太空授课活动取得圆满成功2023-03-0710月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。
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