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青岛大学:推进“三型融通”人才培养2022-10-14近日,《山东省新一代信息技术产业专项规划(2018—2022年)》明确提出,“到2022年,初步建成竞争力强、特色优势突出的新一代信息技术产业体系;支持鼓励省内高校加强新一代信息技术产业新兴领域学科专业建设,面向产业发展需求,培养
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中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》2022-10-09新华社北京10月7日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
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教育部国资委联合召开卓越工程师培养工作推进会2022-09-289月27日,教育部、国务院国资委联合举行卓越工程师培养工作推进会。教育部党组书记、部长怀进鹏,国务院国资委党委书记、主任郝鹏分别讲话并为国家卓越工程师学院建设单位和国家卓越工程师创新研究院建设单位授牌。
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“有组织科研”对高校意味着什么2022-09-20以战略需求为导向、以学科优势为基础、瞄准“卡脖子”问题—— “有组织科研”对高校意味着什么
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教育部:五大领域设置12个人才培养引导性专业2022-09-20近日,教育部印发《新农科人才培养引导性专业指南》(以下简称《指南》),以引导涉农高校深化农林教育供给侧改革,加快布局建设一批具有适应性、引领性的新农科专业,加快培养急需紧缺农林人才,提升服务国家重大战略需求和区域经济社会发展能力。
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教育部办公厅关于印发《新农科人才培养引导性专业指南》的通知2022-09-20教高厅函〔2022〕23号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属有关高等学校、部省合建有关高等学校:
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加强工业软件类人才培养,河南要做成这10件事!2022-09-17为加快工业软件类人才培养,根据国家卓越人才培养计划2.0要求,结合河南省实际,日前,河南省教育厅印发《河南省教育厅关于加强普通高等学校工业软件类人才培养的指导意见》(以下简称《指导意见》)。
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杜玉波:学习贯彻新修订的职业教育法 努力开创职业教育发展新格局2022-09-164月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议审议通过新修订的职业教育法,于今年5月1日起正式实施。本次修订,是1996年职业教育法颁布实施26年来的第一次修订,并且是一次全面的大修,对于我国的职业教育发展具有里程碑式的重大意义。
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国务院学位委员会 教育部关于印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》《研究生教育学科专业目录管理办法》的通知2022-09-15学位〔2022〕15号 各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团学位委员会、教育局,有关部门(单位)教育(人事)司(局),军队学位委员会,中共中央党校学位评定委员会,各学位授予单位:
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关于发布新版《职业教育专业简介》的公告2022-09-082021年3月,我部印发《职业教育专业目录(2021年)》,对职业教育专业体系进行了系统升级和数字化改造。