“人工智能时代已经到来，未来课堂是什么样？”“运用人工智能工具，是否会产生依赖，让教师和学生失去创新力？”……热烈的讨论带来智慧的碰撞。

　　联合国教科文组织总部教育信息化与人工智能教育部门主任苗逢春：这次大会交流议题广度更广、深度更深

　　5月9日，教育部召开新闻发布会，介绍2025世界数字教育大会有关情况。湖北省教育厅厅长周静会上介绍，湖北省开展全学段数智教育方面，在中小学开设信息科技相关课程。在高校设置数字技术相关专业48个，专业点649个。

　　4月26日，北京大学科学智能学院在深圳正式成立。

　　为落实国家教育数字化战略，全面提升中小学书记校长、地方教育局长的人工智能领导力，近日，教育部举办人工智能校长局长专题培训班。教育部党组书记、部长怀进鹏作开班动员讲话，部党组成员、副部长杜江峰作结业总结。

　　教育部4月22日发布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进一步加大。

　　为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，汇聚实习和就业岗位资源，面向参加全国大学生职业规划大赛总决赛的优秀选手和用人单位搭建对接平台，4月19日9:00-14:00，第二届全国大学生职业规划大赛总决赛专场招聘

　　教育部等九部门日前发布《关于加快推进教育数字化的意见》(以下简称《意见》)。 　　《意见》指出：

　　2025年4月13日，香港中文大学(深圳)举办国内本科招生开放日活动。此次开放日活动设置了招生政策解读、学院专业课体验、前沿科研成果展、书院制文化沉浸、艺术表演等多元环节。据悉，2025年，香港中文大学(深圳)有以下五大招生亮点。

　　就业是民生头等大事，从2022年起，我国高校毕业生规模已连续三年突破千万。今年，高校毕业生人数达到1222万人，预计今后十年高校毕业生总量还会持续增长。